trompet.nl > forum > Toon onderwerp - AMV
trompet.nl - dé toonaangevende trompet site van nederland
  > home > forum - u bent nu hier  
   > het trompet.nl forum

Het is nu 18 apr 2026 04:27

Alle tijden zijn GMT + 1 uur




Plaats een nieuw onderwerp Antwoord op onderwerp  [ 21 berichten ]  Ga naar pagina Vorige  1, 2, 3  Volgende
Auteur Bericht
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 00:08 
Offline

Geregistreerd: 28 mei 2003 19:27
Berichten: 1077
Onze oudste dochter van 9 volgt op dit moment het 2e jaars AMV.
Persoonlijk vindt ik het wel nuttig, ze maakt op een prettige makkelijke en speelse manier kennis met muziek.
Het plezier eraan is in het begin ook wel erg belangrijk, de vorderingen zullen nou eenmaal op een blokfluit sneller gaan voor iemand van 8 dan op een trompet b.v.
Inmiddels is ze vertrouwd met het notenschrift en ook met het samenspel omdat in groepsverband wordt lesgegeven.
Op deze manier kom je erachter of ze het leuk vindt om muziek te maken en als ze er wel aanleg voor heeft en ze dus doorgaat of niet.
Ik zie het als een soort van snuffel periode.


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel: Re: AMV
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 08:32 
Offline
Avatar gebruiker

Geregistreerd: 04 jul 2002 07:05
Berichten: 1000
Woonplaats: Veghel
cees schreef:
wie heeft er AMV gehad en er wat van opgestoken?
ik denk eerlijk gezegt dat AMV helemaal niet nuttig is voor de muziekale ontwikkeling van een kind. zelf heb ik ook geen AMV gehad en daar heb ik nooit last van gehad.


Ik heb in het eerste jaar toen ik 6 was AMV gehad. Ik heb er wel wat van geleerd. Mijn vader was docent aan de muziekschool dus ik werd "gedwongen" na mijn eerste jaar AMV begon ik met trompet.

_________________
Veni Vidi Vagina

http://www.jamopa.com
http://www.theriveraabigband.nl


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 13:50 
Offline
Avatar gebruiker

Geregistreerd: 21 okt 2004 13:46
Berichten: 699
Woonplaats: ja
het is inderdaad wel waar dat ze ( de kinderen ) spelender wijs kennis leren maken met een paar essentiele dingen binnen de muziek. het is ook wel goed dat ze in groepsverband musiceren. maar is het niet een hoop verspilde tijd en vooral ook geld?..


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 15:25 
Offline
Avatar gebruiker

Geregistreerd: 16 feb 2003 15:20
Berichten: 137
als het net zoiets als bij mij blokfluit, dan lijkt het me zeker geen verspilde tijd,...
zoals je zegt je leert samenspelen en alles en bij sommige insturmenten is het begin stuk makkelijk om te leren. Waardoor je sneller muziek leert maken. Wat niet bij trompet is!

Dus dat zijn de voordelen en over het geld ach..ik weet neit hoe duur dat is :D


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 15:37 
Offline

Geregistreerd: 22 jun 2002 16:08
Berichten: 1845
Woonplaats: Groningen
Dat van mij was al een verkorte cursus (1 jaar in plaats van 2) dus dat zal ook wel iets goedkoper dan normaal geweest zijn... En ach, dat geld hebben mijn ouders weer bespaard op mijn trompetlessen... Heb in 7 jaar A,B,C en D gehaald, dus dat weer een jaartje korter :D


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 15:49 
Offline

Geregistreerd: 09 okt 2001 13:08
Berichten: 1053
Woonplaats: Stein
Onze vereniging had vroeger ook een blokfluit opleiding. Daarbij was de blokfluit het doel. Nu is overgestapt op AMV met (oa) blokfluit als hulpmiddel. Zo kunnen kinderen van jonger dan 7 op een speelse manier dmv de blokfluit, maar ook door te zingen en zelfs dansen gevoel krijgen voor ritme en muzikale aspecten. Ik denk dat de AMV een nuttige fase is in de opleiding van jongere kinderen (vaak ook in de leeftijd dat een blaasinstrument fysiek nog niet mogelijk is).


Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 07 maart 2005 19:50 
Offline

Geregistreerd: 31 okt 2004 19:29
Berichten: 115
Woonplaats: Verweggistan
Ik heb, op mijn 6e en 7e, ook AMV gedaan, maar ik heb niet het minste idee dat ik er iets van opgestoken heb! Ik leerde wel een beetje notenschrift enzo, maar tegen de tijd dat ik cornet ging spelen was ik dat allang weer vergeten.

_________________
8)


Laatst bijgewerkt door Co Cornet op 13 apr 2005 16:50, in totaal 1 keer bewerkt.

Omhoog
 Profiel  
 
 Berichttitel:
BerichtGeplaatst: 08 maart 2005 07:44 
Offline
Avatar gebruiker

Geregistreerd: 03 feb 2004 20:39
Berichten: 3151
Woonplaats: Kortenhoef
Co Cornet schreef:
Ik heb, op mijn 6e en 7e, ook AMV gedaan, maar ik heb niet het minste idee dat ik er iets van opgestoken heb! Ik leerde wel een beetje notenschrift enzo, maar tegen de tijd dat ik cornet ging spelen was ik dat allang weer vergeten.

Het is natuurlijk wel de bedoeling dat dat meteen in elkaar over gaat! Dus niet eerst twee jaar AMV, dan twee jaar niets en dan verder met een ander instrument! Dan ben je alles inderdaad al lang vergeten!
Co Cornet schreef:
En een ''snuffelperiode'' hoeft het ook zeker niet te zijn: ik ging altijd met tegenzin naar AMV, ik heb zelfs vaak overgeslagen

Dan is het ook niet zo gek dat je er niet veel van opgestoken hebt!

Ik denk dat het heel nuttig is dat kinderen op een speelse manier de 'beginselen' van de muziek leren! Ik weet niet precies wat er tijdens deze lessen allemaal behandeld wordt, ik heb zelf nooit AMV gehad, maar ik heb wel uitvoeringen meegemaakt waar ook zo'n AMV groepje aan meedeed! Die kinderen (hoe jong ze ook waren) speelden al best leuke dingen! Ik denk dat het een goede basis kan zijn!
Maar niet noodzakelijk!


Omhoog
 Profiel  
 
Geef de vorige berichten weer:  Sorteer op  
Plaats een nieuw onderwerp Antwoord op onderwerp  [ 21 berichten ]  Ga naar pagina Vorige  1, 2, 3  Volgende

Alle tijden zijn GMT + 1 uur


Wie is er online

Gebruikers op dit forum: Geen geregistreerde gebruikers. en 7 gasten


Je mag geen nieuwe onderwerpen in dit forum plaatsen
Je mag niet antwoorden op een onderwerp in dit forum
Je mag je berichten in dit forum niet wijzigen
Je mag je berichten niet uit dit forum verwijderen

Zoek naar:
Ga naar:  


MusicPrint.nl
Schagerl BeNeLux
MusicPrint.nl

Copyright © 2002-2011 Trompet.nl, Alle Rechten Voorbehouden.