De spijker op z'n kop of niet.....Het hele idee is dus dat je thuis dus wel je riedeltje studeerd FB en niet zoals jij verwacht dat de "slechtere" speler alleen op de repetitie z'n riedeltje speelt. Als je jezelf wilt blijven ontwikkelen moet je EN thuis blijven studeren en toch kijken of je met mensen speelt waar je nog iets van kan leren. Anders zul je nooit groeien...... (Als je inderdaad een orkest met een goed aannamebeleid hebt dan zul je wel moeten studeren en zul je je "riedel" ook kunnen spelen op de repetitie....)
Wat betreft de verschillen in de partijen voor harmonie en fanfare:
Als je even doordenkt en niet alleen aan de noten blijft "kleven". De partijen zijn misschien wel hetzelfde maar dat wil nog niet zeggen dat je deze hetzelfde kunt spelen. Oftewel wel degelijk anders kleuren.
Rik Baars schreef:
Verder zijn een hoop mensen niet gediend van een betweter die het allemaal wel even zal vertellen....
Als mensen nou eens wat meer open voor elkaar staan, kan iedereen veel meer leren. De betweter probeert wat subtiel hier en daar een tip te geven en de "buren" die stellen zich wat leergieriger op, dan heb je een hele fijne situatie, kan dus wel goed werken!!!
mi trompeta schreef:
Dat verschijnsel maak ik nu dus ook mee.
Nadat ik na 5 jaar bugel overgestapt ben op de trompet, werd ik eerst (van solo bugel) op 2e trompet geplaatst. Daarna beviel het de dirigent wel goed, dus werd ik eerste trompet (samen met een andere man). Nu vertrekt binnenkort onze 2e trompettist, dus gaat die man (die er al 40!!! jaar bij onze fanfare zit) nu 2e spelen, terwijl de rest doorschuift naar 3e.
Ik vind het wel leuk enzo, maar om zomaar zonder backup en terwijl je eigenlijk nog maar een half jaar 'trompet-ervaring' hebt, vind ik niet zo geweldig. Ik gun die andere man trouwens ook van harte al die kleine solo'tjes.
Maar goed, dit is ook weer zo'n typisch voorbeeld van dirigenten logica.

Als je dit nu samen met de dirigent en die man communiceert is er toch niets aan de hand? Ik snap nooit dat mensen zo'n stempel hebben zo van jij speelt 1e en jij speelt 2e. Ik heb al bij meerdere clubs gezien dat dan die 1e speelt en dan weer de ander. Probeer eens wat meer flexibel te zijn met z'n allen. Ik speel zelf soms es-trompet/piccolo of 1e trompet en soms speel ik dus ook wel eens 3e.

Daar krijg je een hele prettige sfeer van. Iedereen is blij en iedereen voelt zich gewaardeerd. En als je mensen kansen geeft dan gaan ze misschien ook nog studeren. Als ze die kansen niet nemen, of je kunnen het simpelweg niet, ok, dan wordt het een ander verhaaltje......
Rik Baars schreef:
Mijn ervaring: als je de stoelen binnen een sectie zelf goed verdeeld, zal je niet gauw een dirigent horen klagen over wie wat moet spelen. Dat hoeft niet altijd een vaste verdeling te zijn: je kan per concert rouleren, of per stuk: hangt af of je van stoel wil/moet wisselen, want dat stoort (mij) enorm tijdens een concert.
Helemaal mee eens!!!!
