Perfecte trompet leraar (m/v)

BertS

En,
voor de docenten onder ons: Hoe motiveren jullie je leerlingen.....
voor de leerlingen onder ons: Hoe worden jullie door je docent gemotiveerd, wat moet een docent doen tijdens de lessen zodat je nog gemotiveerder raakt

Kerkradenaar1988

Wat ik vooral heel belangrijk vind is dat een docent positief opbouwend blijft.
Heel simpel voorbeeldje: in plaats van te zeggen
'Je speelt te hard.' kun je beter zeggen
'Je moet dat iets zachter spelen.'

Of in plaats van 'Je mondstuk staat veel te laag.' zeggen 'Je moet je mondstuk wat hoger zetten.'

Het komt natuurlijk op hetzelfde neer, maar de manier waarop is heel belangrijk. Een wereld van verschil voor de leerling volgens mij.

Ook ik geef les (wel maar 1 leerling, een jongen van de harmonie), en ik probeer bij hem altijd positief en rustig van toon te blijven. Met ongeduld en veel kritiek zorg je alleen voor een onzekere leerling.

criminelis

Ik vind dat een trompetleraar (m/v) vooral de aandacht moet leggen bij de basis...

Mijn inziens gebeurd dit tegenwoordig veel te weinig, er word je niets meer geleerd over adem-steun, hoe je adem haalt, waar je adem haalt etc.etc.

Er word niets verteld over het instrument, hoe het is ontstaan etc. etc.

Leerlingen krijgen een gebruikte trompet in de hand gedrukt met een mondstuk wat nog in de koffer zit van de overleden man/vrouw die het instrument voor je in zijn bezit heeft gehad en gelijk beginnen met proberen of je er geluid uit krijgt

Nu weet ik wel dat we hier op het forum waarschijnlijk allemaal al een aantal jaren trompet spelen, maar je komt er meestal ook pas na een aantal jaren achter, dat je eigenlijk de hele basis hebt gemist.

UUNK

De beste leraar ben jezelf...

BertS

Dat lijkt me dus niet......
Een leraar is iemand die je o.a. nieuwe dingen leert en corrigeert als dat nodig is.

harpje

een goede leraar is iemand die je nieuwe dingen leert maar je ook stimuleert om zelf nieuwe dingen te doen zoals bijvoorbeeld kinderen zelf een stukje te laten verzinnen. Vervolgens ga je met z'n tweeen zo'n stuk helemaal uitbouwen. Zo leren ze ook theorie en hun fantasie te gebruiken, dan houden ze lol in het spelen. Techniek moet gewoon een vast onderdeel zijn in het spel. Dit is hoe ik er over denk.

trumpetvos · **Geregistreerd:** 28 mei 2003 19:27 **Berichten:** 1077

Onze Ruli heeft dit topic waarschijnlijk aangemaakt toen het in Last Change for trumpeters off topic dreigde te gaan.
Ik heb ook de moeite genomen om dit topic nog eens in zijn geheel door te lezen wat op zich best interessant is.
Echter bij het lezen van de laartste post wist ik het eigenlijk ook niet meer.
Er werd gested dat opleiding als docent op een conservatorium niet veel voor schijnt te stellen, en bij alle methode's en leerboeken vele kantekeningen te zetten zijn.
Voorop gesteld dat mijn opleiding ook niet geweldig is geweest zoek je wel eens als amateur naar boeken of methode's om ook beter te worden.
Ik heb nu het gevoel gekregen dat het net zo is als de rest van de diverse factoren van het trompetgebeuren weer alles heel persoonlijk is.
Dus net als bij een mondstuk, voor de 1 een bepaald mondstuk cq methode wel werkt en voor de ander weer niet.
Waar ik het in iig over eens ben is dat een leraar stimulerend moet werken.

Girlpower · **Geregistreerd:** 22 jan 2005 11:06 **Berichten:** 511

Mocht er een 'perfecte docent' uit omgeving Dordrecht die mij les zou willen geven dit lezen, stuur me dan even een pm...

Perfecte trompet leraar (m/v)

Wie is er online